براساس برنامه‌ریزی‌های صورت‌گرفته با اداره‌کل آموزش و پرورش شهر تهران، پایتخت به چهار قطب مدرسه‌سازی تقسیم شده است که هر قطب شامل پنج منطقه آموزشی می‌شود.

هدف از تشکیل این قطب‌ها، ارزیابی عملکرد دفاتر نمایندگی بر اساس مأموریت‌های ۱۲گانه ابلاغی و نیز افزایش جذب خیرین جدید در حوزه مدرسه‌سازی عنوان شده است.هدایت این چهار قطب بر عهده مسئولان منتخب شامل خانم‌ها کرمی، جلیلیان، درویشی و صدر است که پیگیری فعالیت‌های مناطق زیرمجموعه خود را بر عهده دارند.

بر اساس برنامه‌ریزی انجام‌شده، جلسات هفتگی هر قطب نیز مقرر است روزهای یکشنبه به‌صورت حضوری یا مجازی برگزار شود.

در نشست امروز، علاوه بر مرور مصوبات جلسات گذشته، نمایندگان هر منطقه گزارشی از فعالیت‌های دفاتر نمایندگی ارائه کردند.
 

ابتکار فرهنگی قطب سومبرهمین اساس و در"قطب سوم مدرسه‌سازی"، با هدف ترویج فرهنگ نیکوکاری و آشنایی بیشتر دانش‌آموزان با خیرین نیک‌اندیش، ابتکار برگزاری مسابقه دانش آموزی "روایتگران مدرسه سازی" (براساس پادکست‌های زندگی‌نامه خیرین مدرسه‌ساز) تصویب شد.

 این پادکست‌ها به همت گروه مستندسازی مجمع خیرین مدرسه‌ساز تولید شده واین مسابقه در مناطق زیرمجموعه قطب سوم اجرا خواهد شد.

 البته پیش بینی می شود این طرح درسایر قطب های مدرسه سازی شهر تهران نیز اجرا شود.

گفتنی است نشست‌های قطب‌های مدرسه‌سازی طبق برنامه‌ریزی انجام‌شده، در هفته‌های آینده نیز هر یکشنبه به‌طور منظم ادامه خواهد داشت.

قطب های مدرسه سازی پایتخت و افزایش فعالیت های مشارکتی مناطق شهر تهران
تجربه جدید مجمع تهران و اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران طی یک ماه اخیر با شکل گیری قطب های مدرسه سازی در پایتخت نشان می دهد، در این الگوی کار جمعی ، روند مشارکت و هماهنگی مناطق و تبادل تجربیات آنان در جذب خیرین مدرسه ساز و مدرسه یار روندی رو به رشد و قابل توجه داشته است و برهمین اساس تداوم خواهد داشت.